Educación para la recepción: (Registro nro. 10651)

Detalles MARC
000 -CABECERA
longitud fija campo de control 02471nam a2200265 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL EN SISTEMA
Número de control biblionumber
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control Bo-uto-com
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240506185338.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - INFORMACIÓN GENERAL-LIBROS
campo de control de longitud fija 230504t1990 mx ||||fr|||| 00| 0dspa d
020 ## - (ISBN) NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro(ISBN) 968-24-2962-5
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UTO-COM
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Bo-uto-com
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua spa
082 ## - CLASIFICACIÓN
Número de edición Dewey 21
Número de clasificación 371.33
Signatura Librística Ch334e
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL AUTORIZADO CREADOR PERSONAL PRINCIPAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Charles Creel, Mercedes ; Orozco Gómez, Guillermo
245 0# - TÍTULO PROPÍAMENTE DICHO
Título Educación para la recepción:
Subtítulo o título paralelo Hacia una lectura crítica de los medios .
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera Edición .
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México D.F. :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Trillas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1990.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 246 páginas ;
Otras características físicas Cuadros ;
Dimensiones 24 centímetros .
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Presentación.....<br/>Prólogo....<br/>Colaboradores....<br/>Agradecimientos....<br/>Sugerencias para la lectura del libro....<br/>Introducción: Del sujeto individual al sujeto colectivo en la educación para la recepción<br/><br/>Cap. 1. El niño como televidente no nace, se hace<br/>Cap. 2. Para jugar con la televisión<br/>Cap. 3. ¿Qué le vemos a la tele?<br/>Cap. 4. Aparato escolar y medios de comunicación<br/>Cap. 5. La escuela ante la influencia de los medios: propuestas de recepción crítica<br/>Cap. 6. Estudios sobre los medios en Australia<br/>Cap. 7. La educación para los medios en Europa. panorámica de varios países<br/>Cap. 8. Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencias en Francia y Suiza<br/>Cap. 9. Propuestas curriculares para la educación en medios de comunicación en Inglaterra<br/>Cap.10. La formación de la conciencia crítica ante los medios de información desde losldocumentos de la Iglesia Católica<br/>Cap.11. Televidente alerta, A.C.: la participación de la sociedad civil frente a la televisión<br/>Cap.12. La Recepción Activa de la TV: la experiencia de CENECA<br/>Cap.13. La lectura crítica y la educación en sectores urbanopopulares: la experiencia de IMDEC<br/>Cap.14. la enseñanza de la recepción crítica en el contexto rural: la experiencia de SEYT, Radio Cultural Campesina<br/>Cap.15. Recepción crítica y organizaciones populares: la experiencia de Brasil<br/>Cap.16. Medios de comunicación y organizaciones populares: hacia una propuesta de recepción crítica a partir de los <br/> movimientos sociales<br/><br/>Índice onomástico<br/>Índice analítico
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de ldioma En español
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Medios de comunicación-Recepción
9 (RLIN) 18564
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Televisión-Educación
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey Rústico     Comunicación Social Comunicación Social 04/05/2023 1157   371.33/Ch334e COML001157 04/05/2023 04/05/2023 Libros
    Clasificación Decimal Dewey Rústico     Comunicación Social Comunicación Social 04/05/2023 1269   371.33/Ch334e COML001269 04/05/2023 04/05/2023 Libros
    Clasificación Decimal Dewey Rústico     Comunicación Social Comunicación Social 04/05/2023 1270   371.33/Ch334e COML001270 04/05/2023 04/05/2023 Libros
    Clasificación Decimal Dewey Rústico     Comunicación Social Comunicación Social 04/05/2023 1271   371.33/Ch334e COML001271 04/05/2023 04/05/2023 Libros
    Clasificación Decimal Dewey Rústico     Comunicación Social Comunicación Social 04/05/2023 1272   371.33/Ch334e COML001272 04/05/2023 04/05/2023 Libros
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