Cómo mejorar los programas escolares de acuerdo con la pedagogía experimental (Registro nro. 12808)
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000 -LEADER | |
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campo de control de longitud fija | 01383nam a22002417a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | Bo-uto-iag |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20230517084917.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 160301s1961 AR ||||fr|||| spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | UTO |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | Bo-uto-iag |
Normas de descripción | RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de edición | 21 |
Número de clasificación | 371.36 |
Número de ítem | D912 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Dottrens, Robert |
9 (RLIN) | 22662 |
242 ## - TÍTULO TRADUCIDO POR EL CENTRO/AGENCIA CATALOGADOR | |
Título | How to improve the school programs of agreement with the experimental pedagogy |
Código de lengua/lenguaje del título traducido | eng |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
Título | Cómo mejorar los programas escolares de acuerdo con la pedagogía experimental |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Argentina, Buenos Aires, AR |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Kapelusz |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1961 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 301 páginas; |
Otras características físicas | cuadros; |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Los problemas de los planes de estudio es uno de los más complejos que existen,se trata de una cuestión en la que a las tradiciones escolares y pedagógicas se oponen las necesidades del mundo presente asi como las del futuro próximo y donde se enfrentan el empirísmo y la ciencia |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Sumario, etc. | Contenido:1.-Educación general y programas escolares-2.-Concepción general de los programas -3.-Programas y métodos-4.-Organización escolar y planes de estudios-5.-Contenido de los programas-6.-Problemas conexos-7.-Revisión y mejoramiento de los programas escolares-8.-La pedagogía experimental y el perfeccionamiento de los programas escolares-9.-Conclusiones |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | rústico |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | programas escolares |
9 (RLIN) | 22663 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Libros |
Estatus retirado | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
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Ingeniería Agronómica | Ingeniería Agronómica | 17/05/2023 | 404 | 371.36/D912 | 404 | 17/05/2023 | 17/05/2023 | Libros |