Teorias educativas modernas (Registro nro. 26386)

Detalles MARC
000 -CABECERA
longitud fija campo de control 01789nam a22002777a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL EN SISTEMA
Número de control biblionumber
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control Bo-uto-der
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241113102339.0
008 - INFORMACIÓN GENERAL-LIBROS
campo de control de longitud fija 241113bS. M ||||| |||| 00| 0 S d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UTO
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Bo-uto-der
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua spa
082 ## - CLASIFICACIÓN
Número de edición Dewey 21
Número de clasificación 370
Signatura Librística B65t
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL AUTORIZADO CREADOR PERSONAL PRINCIPAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Bode, Boyd H.
245 0# - TÍTULO PROPÍAMENTE DICHO
Título Teorias educativas modernas
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera Edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Mexico, Mexico:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Hispano Americana,
Fecha de publicación, distribución, etc. s.a.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 267 paginas ;
Dimensiones 23 centimetros
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Contiene : Introducción. — La tradición de la democracia en los Estados Unidos. — Teorías sobre la formación del plan de estudios. — La necesidad de orientación en la formación del plan de estudios. — Organización lógica y psicología de las materias. — La formación del plan de estudios y la opinión general. — La elaboración del plan de estudios y el método del análisis de las actividades. — La determinación sociológica de los objetivos. — El método de proyectos. — El nuevo aprendizaje psicológico. — El método científico y la nueva psicología. — Habito y pensamiento. — El ideal democrático y la educación. — El movimiento democrático de la educación. — El ideal de la cultura en una sociedad democrática. — El método científico y la educación superior. — La especialización contra la educación general. — La significación educativa de las pruebas mentales. — El método científico y la teoría de la educación
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de ldioma En español
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teoría de la educación
9 (RLIN) 42642
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Filosofía de la educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Psicología de la educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Enfoque educativo
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Boyd H. Bode
9 (RLIN) 42643
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Derecho Derecho 13/11/2024 5654   370/B65t DERL005654 13/11/2024 13/11/2024 Libros
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