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Uso de metodologias descontextualizadas en el proceso de enseñanza del quechua como segunda lengua en alumnos

Por:

Ana Alanes Gomes, Mamani Guaygua Elena

Colaborador(es):

Fuentes Condo, Rosaura

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Oruro, BO s.n 2009Descripción: 57 hojas: ilus,graf,tabTítulo traducido: Use of methodologies descontextualizadas in the process of teaching of the Quechua one as second language in studentsTema(s):

Clasificación CDD:

21 TESIS TA.15

Nota de disertación: (Licenciatura) Universidad Tecnica de Oruro ,Facultad de Ciencias Agrarias y Naturales 2009 Título otorgado, Licenciatura en Ingeniero Agronomo Resumen: Indice: 1diseño teorico, 2marco contextual, 3marco teorico operativo, 4marco metodologico, 5analisis e interpretacion de resultados, 6conclusiones y recomendaciones, 7bibliografia, 8anexos

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis de Grado - UTO	Ingeniería Agronómica	TESIS/TA.15 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		TA.15

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(Licenciatura) Universidad Tecnica de Oruro ,Facultad de Ciencias Agrarias y Naturales 2009 Título otorgado, Licenciatura en Ingeniero Agronomo

Indice: 1diseño teorico, 2marco contextual, 3marco teorico operativo, 4marco metodologico, 5analisis e interpretacion de resultados, 6conclusiones y recomendaciones, 7bibliografia, 8anexos

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