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Cómo construir competencias en los niños y desarrollar su talento: para padres y educadores
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Círculo Latino Austral, 2006.Edición: Primera EdiciónDescripción: 384 páginas; ilustraciones; 28 centimetros. CD-ROMISBN: - 987-9418-68-9
- 21 372.21 O81c
Contenidos:
Índice:
Capítulo 1.- Pensamiento y nuevas competencias. Capítulo 2.- Pensamiento lateral y creatividad. Capítulo 3.- La idea de competencia. Capítulo 4.- Las competencias emocionales. Capítulo 5.- Habilidades de la inteligencia emocional. Capítulo 6.- Inteligencia emocional y educación. Capítulo 7.- Programa para la construcción de competencias sociales. Capítulo 8.- Competencias disciplinares. Capítulo 9.- Las competencias comunicativas. Capítulo 10.- Las competencias lógicas y matemáticas. Capítulo 11.- Las competencias científico-tecnológicas. Capítulo 12.- Las competencias ético-alterativas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Medicina | 372.21/O81c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | CATL001618 |
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| 371.914 4/V135d Dislexia | 372.21/E65o Los niños geniales: el libro de mis primeros pasos | 372.21/E65o Los niños geniales: el libro de mis primeros pasos | 372.21/O81c Cómo construir competencias en los niños y desarrollar su talento: para padres y educadores | 530/M385f Fase III Física y Química | 544.5/D235m.4 Manual de diálisis | 570.151 95/C532i Introducción a la bioestadística aplicada |
Índice:
Capítulo 1.- Pensamiento y nuevas competencias. Capítulo 2.- Pensamiento lateral y creatividad. Capítulo 3.- La idea de competencia. Capítulo 4.- Las competencias emocionales. Capítulo 5.- Habilidades de la inteligencia emocional. Capítulo 6.- Inteligencia emocional y educación. Capítulo 7.- Programa para la construcción de competencias sociales. Capítulo 8.- Competencias disciplinares. Capítulo 9.- Las competencias comunicativas. Capítulo 10.- Las competencias lógicas y matemáticas. Capítulo 11.- Las competencias científico-tecnológicas. Capítulo 12.- Las competencias ético-alterativas.
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