Imagen de Google Jackets

Investigación-Acción: Las relaciones de poder entre las lenguas en contacto quechua-castellano

Por:

(Frolian) Mamani Villca, Froilan [autor]

Colaborador(es):

Froilan Mamani Villca [autor]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Cochabamba,(Bolivia): Kipus, Mayo, 2009.Edición: Primera EdiciónDescripción: 138 páginas; Cuadros, mapas 22 centímetrosISBN:

Depósito Legal. 2-1-965-09

Tema(s):

Investigación-Acción

Clasificación CDD:

21 001.42 M263i

Recursos en línea:

Haga clic para acceso en línea

Resumen: Introducción. Capítulo I. Planificación de la investigación. Capítulo II. La acción en la investigación. La educación intercultural bilingüe en Bolivia. Capítulo III. Observación de la acción. Capítulo IV. Reflexión sobre la investigación. Quichwa yachaykunata riqsinapaq .

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Comunicación Social	001.42M263i (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		COML002105

Navegando Comunicación Social estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo			No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible			Siguiente
Previo	001.42L213e Estrategias para elaborar investigaciones científicas: Los acuerdos sociales y los procesos creativos de la ciencia .	001.42L214l La metodología de los programas de investigación científica	001.42M238t Teorías y métodos de investigación en la elaboración de tesis universitaria.	001.42M263i Investigación-Acción: Las relaciones de poder entre las lenguas en contacto quechua-castellano	001.42M272t Tesis de grado para: Licenciado(Lic.), Master(M.Sc.), Doctor(Ph.D.). ¿Cómo se hace en 60 días?	001.42M518s Sobre tesis y tesistas: lecciones de enseñanza y aprendizaje	001.42M518s Sobre tesis y tesistas: lecciones de enseñanza y aprendizaje	Siguiente

Incluye bibliografía, incluye anexos

Introducción. Capítulo I. Planificación de la investigación. Capítulo II. La acción en la investigación. La educación intercultural bilingüe en Bolivia. Capítulo III. Observación de la acción. Capítulo IV. Reflexión sobre la investigación. Quichwa yachaykunata riqsinapaq .

En español y quechua

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.