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Guía de tesis grado: Elementos metodológicos estructurales que componen la tesis de grado .

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Cochabamba(Bolivia): Educación y Cultura, 2011.Edición: Primera EdiciónDescripción: 86 páginas. Gráficas, tablas, cuadros; 23 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
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Resumen: Todos los elementos presentados a continuación representan los aspectos que debe contener una tesis de grado en el área social pero de manera mucho más concreta dentro el área de la Economía, Educación, Psicología, antropología , Sociología, etc. A partir de ésta lógica el autor desde su experiencia y apreciación personal presenta la siguiente estructura la cual considera acorde para el desarrollo de todo proceso de investigación científica, la generación de un nuevo conocimiento, la innovación en el ámbito de la ciencia y la tecnología, además de la contrastación de la teoría y práctica en lo abstracto del fenómeno de la realidad. Dentro los elementos a considerarse se detallan de manera gráfica desde la construcción y diseño de la caratula, el formato para la presentación de las tablas de contenido así como de los gráficos y figuras. Por otro lado se hace referencia desde como plantear el problema de investigación hasta llegar a su operativización, de la misma forma contempla los aspectos relacionados a la formulación de métodos, técnicas e instrumentos para el proceso de recojo de información, por otro lado se da las pautas fundamentales para la descripción, interpretación y análisis de los datos, diferenciar claramente entre un trabajo de investigación descriptivo, correlacional, explicativo así como experimental. Por otro lado se brinda sugerencias para la formulación de las conclusiones así como las recomendaciones, y por último se da pautas para el proceso de la planificación de la exposición. Estos aspectos mencionados son los que se detallan a continuación:
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Todos los elementos presentados a continuación representan los aspectos que debe contener una tesis de grado en el área social pero de manera mucho más concreta dentro el área de la Economía, Educación, Psicología, antropología , Sociología, etc.

A partir de ésta lógica el autor desde su experiencia y apreciación personal presenta la siguiente estructura la cual considera acorde para el desarrollo de todo proceso de investigación científica, la generación de un nuevo conocimiento, la innovación en el ámbito de la ciencia y la tecnología, además de la contrastación de la teoría y práctica en lo abstracto del fenómeno de la realidad.

Dentro los elementos a considerarse se detallan de manera gráfica desde la construcción y diseño de la caratula, el formato para la presentación de las tablas de contenido así como de los gráficos y figuras.

Por otro lado se hace referencia desde como plantear el problema de investigación hasta llegar a su operativización, de la misma forma contempla los aspectos relacionados a la formulación de métodos, técnicas e instrumentos para el proceso de recojo de información, por otro lado se da las pautas fundamentales para la descripción, interpretación y análisis de los datos, diferenciar claramente entre un trabajo de investigación descriptivo, correlacional, explicativo así como experimental.

Por otro lado se brinda sugerencias para la formulación de las conclusiones así como las recomendaciones, y por último se da pautas para el proceso de la planificación de la exposición. Estos aspectos mencionados son los que se detallan a continuación:

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