Pensamiento y lenguaje : Teoría socio-histórico-cultural del desarrollo de las funciones mentales superiores .
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires,Argentina: Juan Carlos Esquivel Ediciones, Julio de 2010.Edición: Primera EdiciónDescripción: 176 páginas ; Gráfcos ; 23 centímetrosISBN: - 978-987-1660-04-9
- 21 153 V996p
Contenidos:
Nota del Editor.
Prefacio del autor.
Capítulo I
Aproximación al problema.
Capítulo II
La teoría de Piaget sobre lenguaje y pensamiento en el niño.
Capítulo III
La teoría de Stern sobre el desarrollo del lenguaje.
Capítulo IV
Las raíces genéticas del pensamiento y el lenguaje.
Capítulo V
Un estudio experimental de la formación del concepto.
Capítulo VI
El desarrollo de los conceptos científicos en la infancia.
Capítulo VII
Pensamiento y palabra.
Réplica de Jean Piaget a la observaciones críticas de Vygotsky.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Comunicación Social | 153V996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | COML002116 |
Nota del Editor.
Prefacio del autor.
Capítulo I
Aproximación al problema.
Capítulo II
La teoría de Piaget sobre lenguaje y pensamiento en el niño.
Capítulo III
La teoría de Stern sobre el desarrollo del lenguaje.
Capítulo IV
Las raíces genéticas del pensamiento y el lenguaje.
Capítulo V
Un estudio experimental de la formación del concepto.
Capítulo VI
El desarrollo de los conceptos científicos en la infancia.
Capítulo VII
Pensamiento y palabra.
Réplica de Jean Piaget a la observaciones críticas de Vygotsky.
En español
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