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041			_aspa
082			_221 _a370 _bB65t
100	1		_eautor _aBode, Boyd H.
245	0		_aTeorias educativas modernas
250			_aPrimera Edición
260			_aMexico, Mexico: _bHispano Americana, _cs.a.
300			_a267 paginas ; _c23 centimetros
505			_aContiene : Introducción. — La tradición de la democracia en los Estados Unidos. — Teorías sobre la formación del plan de estudios. — La necesidad de orientación en la formación del plan de estudios. — Organización lógica y psicología de las materias. — La formación del plan de estudios y la opinión general. — La elaboración del plan de estudios y el método del análisis de las actividades. — La determinación sociológica de los objetivos. — El método de proyectos. — El nuevo aprendizaje psicológico. — El método científico y la nueva psicología. — Habito y pensamiento. — El ideal democrático y la educación. — El movimiento democrático de la educación. — El ideal de la cultura en una sociedad democrática. — El método científico y la educación superior. — La especialización contra la educación general. — La significación educativa de las pruebas mentales. — El método científico y la teoría de la educación
546			_aEn español
650			_a Teoría de la educación _942642
653			_aFilosofía de la educación
653			_aPsicología de la educación
653			_aEnfoque educativo
700			_eautor _aBoyd H. Bode _942643
942			_2ddc _cBK
999			_c26386 _d26386