000 04059nam a22003137a 4500
001 biblionumber
003 Bo-uto-der
005 20220530131049.0
006 a|||||r|||| 00| 0
007 ta
008 220530b2017 ag ||||| |||| 00| 0 esp d
020 _a978-950-12-9514-6
040 _aUTO
_bspa
_cBo-uto-der
_eRDA
041 _aspa
082 _221
_a371.782
_bZ99c
100 1 _eautor
_aZysman María
245 0 _aCiberbullying
_bCuando el maltrato viaja a las redes sociales
250 _aPrimera Edición
260 _aArgentina :
_bPaidós,
_c2017.
300 _a172 Páginas ;
_c22 Centímetros
500 _aÍndice de contenido Portadilla Agradecimientos Prólogo, por Juan Miceli Introducción Capítulo 1. Mundos paralelos Mundo real versus mundo virtual De lo analógico a lo digital, en primera persona ¿Para qué nos sirve Internet? Los chicos y las redes sociales Todo tiene riesgo Capítulo 2. Nuevas formas de comunicación Nuevas maneras de vincularse y nuevas maneras de aprender Atención y desatención en el siglo XXI Cuando las redes son más tentadoras que la realidad Hiperconexión e información en exceso Todo a un click ¿Quién está del otro lado de la pantalla? Capítulo 3. Riesgos en el ciberespacio ¿Nuevos nombres a antiguos miedos? Recuerdos y comparaciones que nos alejan de las nuevas generaciones Edades y roles en la red ¿Quién es quién?, o acerca de los riesgos propiamente dichos Cuando el silencio tiene sus razones Los adolescentes, la intimidad y el sexting ¿Qué es el grooming? Capítulo 4. Transgresiones en la red Pantallas, pantallazos y apantallados Búsquedas de identidad y pantallas como espejo Adolescentes y sexualidad en la red Exposición a cualquier precio “Huella digital”, mucho más que un like Capítulo 5. Culto a la imagen Obsesión por la juventud y la belleza Cuantos más likes, más alta la autoestima Amores y peleas, aburrimiento y contemplación Capítulo 6. Padres enredados Padres, madres y docentes también somos parte de la red Y nosotros, ¿cómo nos manejamos? ¿Qué mostramos de nuestros hijos? Ser referentes y contener los desbordes Caminos, errores y sugerencias Capítulo 7. Cómo controlar y supervisar ¿Cuál es el lugar justo para acompañar a nuestros hijos? ¿Qué podemos hacer para prevenir? Algunos indicios para detectar el ciberbullying ¿Cómo abordar situaciones de ciberbullying? Conclusiones Glosario Bibliografía sugerida
520 _aEl mundo actual se reorganiza en dos categorías, lo “real” y lo “virtual”, lo que sin duda impacta directamente en nuestros vínculos. La búsqueda del éxito y la popularidad, la necesidad de ser visto y “likeado” conducen a una sobreexposición de la vida pública y privada. Los riesgos son muchos y variados, ya que estas nuevas maneras de vincularnos van mutando y se actualizan a diario. Lo mismo ocurre con el maltrato: en la categoría de lo “real”, las agresiones se producen cara a cara, en cambio en el “ciberespacio”, las relaciones se enredan y se confunden dando lugar al ciberbullying. Pero está claro que en este contexto el maltrato tiene un efecto real y prolongado, ya que puede viralizarse al infinito. En este libro, María Zysman nos brinda información y herramientas para actuar ante situaciones de ciberacoso, nos ayuda a comprender el lenguaje que emplean y las conductas que adoptan nuestros hijos, nativos digitales, en sus actividades en la red, al tiempo que nos propone un uso responsable de las tecnologías para instalarnos, como padres, ante este desafío: acompañar y contener a nuestros hijos, sin franquear el límite sutil entre mediar sus intercambios en la red y respetar su derecho a la intimidad.
546 _aEn español
650 _aBullying
_99216
650 _aAcoso escolar
_99217
650 _aViolencia
_99218
856 _yhttps://www.udocz.com/apuntes/64447/ciberbullying-cuando-el-maltrato-viaja-en-las-redes-maria-zysman
942 _2ddc
_cBK
999 _c4083
_d4083