Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades
Schneider, Sandra
Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades - Primera Edición - Buenos Aires: Círculo Latino Austral, 2003. - 384 páginas; ilustraciones; tablas; esquemas; 28 centímetros.
Índice:
Prologo
Introducción
Capítulo 1.- Aula inteligente.
Capítulo 2.- Inteligencias múltiples.
Capítulo 3.- Pensamiento lateral y habilidades cognitivas.
Capítulo 4.- Inteligencias múltiples y desarrollo curricular.
Capítulo 5.- A aprender se enseña.
Capítulo 6.- El trabajo en colaboración un multiplicador de aprendizaje.
Capítulo 7.- Estrategias inteligentes juegos casos, mapas y problemas.
Capítulo8.- Expertos y novatos en acción.
Capítulo9.- Evaluación de los aprendizajes, evaluación de la enseñanza.
Capítulo10.- Evaluaciones alternativas.
Capítulo11.- Los proyectos de investigación y su evaluación.
Capítulo12.- Inteligencia, un potencial para estimular en la escuela.
En español
9974-7801-8-7
Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades
Didáctica Pedagógica Inteligencia Múltiple
371.3 / S291c
Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades - Primera Edición - Buenos Aires: Círculo Latino Austral, 2003. - 384 páginas; ilustraciones; tablas; esquemas; 28 centímetros.
Índice:
Prologo
Introducción
Capítulo 1.- Aula inteligente.
Capítulo 2.- Inteligencias múltiples.
Capítulo 3.- Pensamiento lateral y habilidades cognitivas.
Capítulo 4.- Inteligencias múltiples y desarrollo curricular.
Capítulo 5.- A aprender se enseña.
Capítulo 6.- El trabajo en colaboración un multiplicador de aprendizaje.
Capítulo 7.- Estrategias inteligentes juegos casos, mapas y problemas.
Capítulo8.- Expertos y novatos en acción.
Capítulo9.- Evaluación de los aprendizajes, evaluación de la enseñanza.
Capítulo10.- Evaluaciones alternativas.
Capítulo11.- Los proyectos de investigación y su evaluación.
Capítulo12.- Inteligencia, un potencial para estimular en la escuela.
En español
9974-7801-8-7
Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades
Didáctica Pedagógica Inteligencia Múltiple
371.3 / S291c