Desarollo cognitivo y educación (I) (Registro nro. 4019)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| longitud fija campo de control | 02084nam a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL EN SISTEMA | |
| Número de control | biblionumber |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | Bo-uto-der |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220525145201.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - INFORMACIÓN GENERAL-LIBROS | |
| campo de control de longitud fija | 220525b2012 ag ||||| |||| 00| 0 esp d |
| 020 ## - (ISBN) NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro(ISBN) | 978-950-1261622-2 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UTO |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | Bo-uto-der |
| Normas de descripción | RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua | spa |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN | |
| Número de edición Dewey | 21 |
| Número de clasificación | 370.1 |
| Signatura Librística | C354d |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL AUTORIZADO CREADOR PERSONAL PRINCIPAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Castorina José A. ; Carretero Mario |
| 245 0# - TÍTULO PROPÍAMENTE DICHO | |
| Título | Desarollo cognitivo y educación (I) |
| Subtítulo o título paralelo | Los inicios del conocimiento |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires, Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 313 Páginas ; |
| Dimensiones | 22 Centímetros |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Resumen | Desarrollo Cognitivo y Educación [1]. Los inicios del conocimiento, es una obra que muestra una<br/>clara exposición de las teorías y los modelos psic ológicos contemporáneos, por lo que facilita a los<br/>lectores el estudio y la profundización de los aspectos centrales del desarrollo cognitivo. Los<br/>compiladores de la obra, José Antonio Castorina (pro fesor consulto e investigador de la Facultad de<br/>Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires) y Mario Carretero (catedrático e investigador de<br/>la Universidad Autónoma de Madrid y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales), reúnen una<br/>variedad de trabajos realizados por destacados especialistas en el tema a nivel nacional e internacional.<br/>En la obra, se asume una perspectiva dialéctica y relacional en el estudio del desarrollo cuyo objeto es<br/>el análisis del cambio producido por la emergencia de la novedad en las funciones psíquicas y el<br/>conocimiento, a partir de las interacciones de lo s sujetos y sus entornos. Desde esta perspectiva, se<br/>comprende “el cambio” como un proceso temporal, complejo y dinámico, y se procura dar cuenta de<br/>los mecanismos que explican ese cambio y que dan lugar a las transformaciones psíquicas (Overton,<br/>2013). |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| Nota de ldioma | En español |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Desarollo cognitivo |
| 9 (RLIN) | 9097 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología educativa |
| 9 (RLIN) | 9085 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
No hay ítems disponibles.