Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: manual para logopedas, psicopedagogos y profesores
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: : , .Edición: Primera EdiciónDescripción: 265 páginas; tablas; gráficos; 24.5 centímetrosISBN: - 978-84-9751-014-1
- 21 153.15 A185d
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Medicina | 153.15/A185d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | CATL001579 |
Índice de capítulos:
1.- Función social del lenguaje.
2.- La orientación psicolingüística en el estudio en el estudio del lenguaje.
3.- El lenguaje desde una teoría de la acción: de la teoría del significado a la teoría de la comunicación.
4.- Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional.
5.- El lenguaje oral como instrumento de mediación en la comunicación.
6.-Intervención en el lenguaje en una escuela inclusiva.
7.- Intervención colaborativa: logopedas y profesores trabajando juntos.
8.- El tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa.
9.- Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas.
10.- Evaluación del lenguaje. Contexto familiar y escolar.
11.- Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta.
12.- Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje: consecuencias para la práctica en contextos escolares.
13.- Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje.
14.- Autismo, comunicación y educación.
Índice alfabético de materias.
En español
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