La evaluacion como un instrumento activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de taller III de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Lic. Romero Moreira, Ronald Antonio
La evaluacion como un instrumento activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de taller III de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Oruro, BO s.n 2003 - 110 páginas tab
El proyecto propone un sistema de recomendaciones a la concepción evaluativa para la asignatura de taller II, sustentado en los fundamentos pedagógicos más actuales y en el proceso enseñanza-aprendizaje de caracter desorrallador, propociando una mayor objetividad y sistematicidad en la instrumentación de este componente
T-595 / R744
La evaluacion como un instrumento activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de taller III de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Oruro, BO s.n 2003 - 110 páginas tab
El proyecto propone un sistema de recomendaciones a la concepción evaluativa para la asignatura de taller II, sustentado en los fundamentos pedagógicos más actuales y en el proceso enseñanza-aprendizaje de caracter desorrallador, propociando una mayor objetividad y sistematicidad en la instrumentación de este componente
T-595 / R744