La evaluacion como un instrumento activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de taller III de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Oruro, BO s.n 2003Descripción: 110 páginas tabClasificación CDD: - 21 T-595 R744
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El proyecto propone un sistema de recomendaciones a la concepción evaluativa para la asignatura de taller II, sustentado en los fundamentos pedagógicos más actuales y en el proceso enseñanza-aprendizaje de caracter desorrallador, propociando una mayor objetividad y sistematicidad en la instrumentación de este componente
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